17 октября с 10:00 до 13:00 пройдет единый день открытых дверей в Полевском многопрофильном техникуме им. В.И. Назарова (Вершинина, 37). Абитуриентов и их родителей ждёт презентация техникума, экскурсия по мастерским и аудиториям, мастер-классы по профильным направлениям, рассказы представителей предприятий-партнёров о практиках и стажировках, ответы на интересующие вопросы по программам «Профессионалитета».
Справки по телефону 8‑992‑010‑30‑22 (Елена Викторовна).
Анастасия Геннадьевна Еланцева – молодой работник Северского трубного завода. Она пришла на предприятие после обучения по программе «Профессионалитет» по специальности «Обработка металлов давлением». Пройдя практику в трубопрокатном цехе № 1 и программу адаптации, Анастасия приступила к работе в должности сортировщика-сдатчика.
Работа в тандеме
Сортировщики-сдатчики работают в паре, и у каждого свои задачи. Один специалист отвечает за компьютерное управление: он вводит параметры маркировки, задаёт нормы для клеймовочно-маркировочного комплекса и контролирует процесс печати бирок. Второй сотрудник работает непосредственно на линии, у самой трубы, на финальной стадии перед отправкой продукции заказчику. «Маркировка – это своего рода «автограф» завода, – объясняет Анастасия. – На трубу наносится информация о производителе (ТМК), номер смены, номер партии и индивидуальный номер изделия. Это позволяет в любой момент отследить, когда и кем была изготовлена конкретная труба».
Финальный рубеж
Задача сортировщиков – не просто нанести маркировку, но и проверить её читаемость. Если всё в порядке, специалист подтверждает готовность изделия. Особое внимание уделяется нефтегазопроводным трубам. После пресса их дополнительно осматривают на наличие внутренних и внешних дефектов. Работа сортировщика-сдатчика – это завершающий этап контроля качества. Несмотря на то, что продукция проходит через множество ступеней проверки, именно этот пост – последний перед
отгрузкой. Ответственность у сортировщиков-сдатчиков большая, после них труба уходит потребителю.
Первые шаги в профессии
Анастасии всего 19 лет, и работа с промышленным оборудованием для неё стала, своего рода, вызовом. На вопрос, не страшно ли было начинать, она отвечает: «Поначалу, конечно, было волнительно. Но со временем привыкаешь, втягиваешься в процесс, и страх уходит. Сейчас я чувствую себя уверенно. На производстве мы работаем командой, и взаимовыручка очень важна. Например, на участке сдачи труб некоторые операции выполняются вручную: маркировка, клеймение. Один человек справится с этим, но процесс пойдёт медленно. Когда нас двое, работа выполняется быстрее. Один маркирует, другой клеймит. К тому же напарник всегда может подстраховать и вовремя заметить ошибку».
Примерная история
История Анастасии – отличный пример того, как молодые специалисты успешно осваиваются на производстве, беря на себя серьёзную ответственность с первых дней работы. Хотя Анастасия признаётся, что во время учёбы в техникуме не сразу осознала специфику профессии. Студентам лишь перечислили основные направления специальности. Это и сортировщик-сдатчик, и резчик труб и заготовок, и стропальщик.
Вторая специализация Анастасии Еланцевой – резчик труб и заготовок. Этот сотрудник, в том числе, осматривает трубу, делает замеры, дублирует информацию мелом (номер партии, плавки, номер трубы). Если это обсадная труба, то наносит защитную смазку на кольцо и надевает предохранительные детали, чтобы не повредить резьбу. После этого труба отправляется на участок сдачи, где происходит финальная проверка.
Мифы и реальность
Когда студентам во время практики предложили устроиться сразу на постоянную работу, Анастасия решила не терять времени и согласилась. Ей не хотелось ждать окончания учёбы, чтобы потом искать вакансию, когда мест может уже не быть.
«Было очень необычно. Это огромное предприятие, самое большое, что я видела,– говорит девушка. – На первой экскурсии нам выдали наушники, чтобы слышать экскурсовода сквозь шум, все вокруг были в спецодежде и касках. Я смотрела и думала: «Неужели им удобно так работать? Постоянно на ногах, в шуме. Раньше я полагала, что на заводе всё делается вручную и искренне не понимала, как люди выдерживают график «два через два» – казалось, что они должны валиться с ног. Но когда увидела производство изнутри, стереотипы развеялись. Оказалось, что огромные трубы, которые прессуются под колоссальным давлением, обрабатываются автоматизированно. Меня особенно поразило, что на таких сложных участках работают девушки. Физический труд облегчен за счёт технологий».
Включилась насмотренность
В случае Анастасии программа «Профессионалитет» сработала идеально. Студентка после теории сразу перешла на обучение непосредственно на заводе. Разница между теорией и практикой большая, мы понимаем это. Учителя в техникуме знают студентов, они мягче, могут простить какие-то ошибки. Наставники на заводе строже относятся, потому что здесь производство. Малейшая неточность и труба не подойдёт по параметрам. Контроль гораздо жёстче. Но при этом с наставниками проще общаться, по словам Анастасии, им можно задавать любые вопросы, не боясь. Сложнее всего было запомнить маркировку.
Сортамент может меняться ежедневно. Сегодня работа с трубами по ГОСТу, завтра – по ТУ, и для каждой нужны свои обозначения и клейма. «Чтобы не ошибиться, я завела тетрадь, куда выписала все инструкции. Перед началом смены и после
маркировки я всегда сверяюсь со своими записями. Сейчас уже появилась «насмотренность», и работать стало гораздо проще – всё доходит до автоматизма»,– говорит Настя.
Студенты бывают разные
Людмила Александровна Костарева, наставник:
– Адаптация на практике проходит по - разному, и многое здесь зависит от самого человека. Кто-то приходит просто «отсидеть» часы, а кто-то искренне интересуется производством и заваливает вопросами. Работать с заинтересованным студентом– одно удовольствие, а вот тратить силы на тех, кому это не нужно, бессмысленно. Хочу отдельно отметить мою ученицу Анастасию Еланцеву. Она пришла к нам в декабре прошлого года и сразу проявила себя как трудолюбивый, ответственный и отзывчивый сотрудник.
Наш труд нельзя назвать лёгким, и поначалу Насте было непросто, но она твёрдо заявила: «Мне это нужно, мне это нравится». Более того, она планирует привести к нам на практику сестру. Я не раз спрашивала Настю, не пожалела ли она о своём выборе, и каждый раз получала один и тот же уверенный ответ с улыбкой: «Нет». Именно такие люди– будущее нашей металлургии!
P. S. Анастасия Еланцева не из заводской семьи. Она стала первой, кто пошёл работать на трубное производство, примеру старшей сестры действительно последовали младшие. Девочки уже обучаются на той же специальности в техникуме.
Беседовала Татьяна Чайковская, Рабочая правда
Мы в МАКСе
Профессии проекта «Профессионалитет» в ПМТ:
Обработка металлов в металлургическом производстве
Монтаж, техническое обслуживание и ремонт гидравлического и пневматического оборудования
Сварочное производство
Оператор-наладчик металлообрабатывающих станков
Эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования
Преимущества «Профессионалитета»:
Практикоориентированное образование
Сокращённый срок обучения (2–3 года)
Гарантированное трудоустройство
Обучение на современном оборудовании по новым программам
Наличие бюджетных мест
Наставничество ведущих специалистов отрасли
Участие в реальных проектах предприятия
Социальная поддержка от предприятия (стипендия, целевое обучение)